Comment c’est passé le confinement pour nos enfants « dys » ? Nos enfants sont-ils plus à l’aise que les autres car ils sont équipés d’un ordinateur en classe ? Êtes-vous parvenus à vous organiser ? Les cours ont-ils été « mieux » adaptés pour eux pendant le confinement ?
La question trotte dans la tête des parents : est-ce que je vais demander à mon enfant de retourner à l’école ? Sans donner de consignes, Éric Salomé, pédopsychiatre à l’Établissement public de santé mentale des Flandres (EPSM), donne des éléments de réflexion.
A peine créée notre association a fait un constat : Les parents qui apprennent que leur enfant présente un ou plusieurs troubles des apprentissages se sentent bien démunis : Quelles seront les conséquences sur son avenir ? Comment l’aider à suivre une scolarité normale ? Vers qui se tourner et […]
L’enseignant référent est l’acteur central des actions conduites en direction des élèves ayant des troubles des apprentissages. A ce titre, il est l’interlocuteur privilégié des parents ou des représentant légaux de chaque élève concerné fréquentant son secteur d’intervention. Pour savoir qui est l’enseignant référent et comment le contacter cliquez ici […]
Retrouvez l’association Dysférents au FORUM DE LA PARENTALITÉ POSITIVE le samedi 27 avril 2019 – Espace Jean Vilar de Coudekerque Branche.
Le MOOC Dys est un MOOC collaboratif : une formation en ligne, gratuite et ouverte à tous sans condition d’âge ni de diplôme. Toute personne intéressée par les troubles spécifiques de l’apprentissage peut donc s’inscrire et participer au parcours. Deux modules spécifiques pour deux publics particulièrement concernés par ces troubles […]
Mieux connaître pour mieux communiquer 
Nos « dys » et le confinement 
Retour à l’école de votre enfant ou non : l’éclairage d’un psychiatre de l’EPSM des Flandres 
Sortie du guide parents 
Épidémie Covid-19 Annulation des cinés-débats 
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