Nous avons demandé à un groupe d’étudiantes du FCU – Université du littoral de Dunkerque, de réaliser une enquête sur l’orientation de nos dys. L’objectif de cette grande enquête est de déterminer si l’orientation de nos dys est en adéquation avec leurs souhaits et leur handicap. Les troubles de l’apprentissage […]
L’accompagnement des familles fait partie de nos objectifs opérationnels. Comment donner de la visibilité aux familles qui apprennent souvent par les enseignants que leur enfant pourrait présenter un ou plusieurs troubles de l’apprentissage ? Bien souvent, les parents sont complètement démunis à l’annonce des difficultés de leur enfant. […]
Patrice Vergriete invite l’ensemble des habitants de l’agglomération Dunkerquoise à s’exprimer ! Il lance avec la communauté urbaine et l’accord des maires de l’agglomération un espace de dialogue entre élus locaux, citoyens et monde associatif. Aujourd’hui, il vous invite à définir « comment notre agglomération peut se réinventer et faire émerger […]
L’existence de cette enquête est relayée par la FFDYS (Fédération Française des Dys). Elle concerne les personnes atteintes, ou le parent en charge d’un enfant atteint, par les troubles « dys », le TDAH avec ou sans hyperactivité, l’autisme, le trouble du développement intellectuel. Il s’agit d’une étude d’impact de la délégation […]
Cette année la galère provient d’un changement sur la procédure concernant les demandes d’aménagement aux examens. Comme le confinement est passé par là, le retard a du s’accumuler à l’éducation nationale. Tant est si bien que la circulaire concernant les demandes d’aménagements aux examens est arrivée à la veille des […]
Fin de la délibération le 28 novembre votes définitifs élisent : Florence LAHAYE présidente Sandrine GOETGHELUCK vice-présidente Bernard GERALD Trésorier Stéphanie HOUBRON de secrétaire Retrouvez l’intégralité du PV de l’assemblée générale en cours de signature ici. Sur les engagements déjà pris : Projet tutoré année universitaire 2020-2021 -Mise en place d’un […]
Comment c’est passé le confinement pour nos enfants « dys » ? Nos enfants sont-ils plus à l’aise que les autres car ils sont équipés d’un ordinateur en classe ? Êtes-vous parvenus à vous organiser ? Les cours ont-ils été « mieux » adaptés pour eux pendant le confinement ?
La question trotte dans la tête des parents : est-ce que je vais demander à mon enfant de retourner à l’école ? Sans donner de consignes, Éric Salomé, pédopsychiatre à l’Établissement public de santé mentale des Flandres (EPSM), donne des éléments de réflexion.
A peine créée notre association a fait un constat : Les parents qui apprennent que leur enfant présente un ou plusieurs troubles des apprentissages se sentent bien démunis : Quelles seront les conséquences sur son avenir ? Comment l’aider à suivre une scolarité normale ? Vers qui se tourner et […]
DYSFÉRENTS : LA GRANDE ENQUÊTE 
Parcours de santé d’un enfant avec des troubles de l’apprentissage 
Changer la vie ensemble 
Enquête IPSOS 
Demandes d’aménagements aux examens 
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